6月5日下午，全国特级教师、北京市特级校长、清华大学附属小学校长、清华附小一体化集团总校校长窦桂梅于17幢112报告厅为我院师生带来《做有专业尊严的教师》专题讲座。本次讲座由bat365在线平台官方网站（教师bat365在线平台官方网站）院长黄晓教授主持。

窦桂梅以“我的专业成长”视频导入，带领在座师生一同回顾她作为语文教师的自我成长与专业追求历程。通过视频，在座师生进一步认识了这位先后教过语文、音乐、数学、美术、自然常识、思想品德几门课程，但从未停止向书本学习、向同行学习、向专家学习的“窦老师”，也认识了这位始终让儿童站立学校正中央，把儿童成长当作最高荣誉的“窦校长”。

基于语文教育的要素，窦桂梅提出“为生命奠基——语文教改的‘三个超越’”，即“基于教材，超越教材；立足课堂、超越课堂；尊重教师、超越教师”。“超越教材”强调在教好教材的基础上用教材教；“超越课堂”强**科书是学生的世界，世界更是学生的教科书；“超越教师”是教师要自我超越，使自己成为不断学习、不断创新的人，同时引导学生超越教师，和学生一起成长，在教师搀扶和帮助下学会质疑和批判，最终让师生成为友人和伙伴，朝着陶行知说的“师生合作，培养出值得彼此崇拜之活人”的理想境界进发。

“三个超越”后，该怎样为儿童的语文学习真正找到一条切实可行的实施路径？怎样站在“课程”的高度，构建提升儿童语文素养和核心价值观的语文课程体系？针对这些问题，窦桂梅校长进一步提出了“主题教学”：立足于语文教材，并从文本的言语内容和言语形式中，获取具有促进儿童生命成长价值的核心“语词”，即“主题”。“主题教学”为国家立德树人根本任务在语文学科的落地、为核心价值观的培养找到了一条切实可行的实施路径。

新课改背景下，面对庞大繁复、千头万绪的学校工作，窦桂梅将语文主题教学“主题·整合”思想迁移到学校课程改革中，构建了学校“1+X课程”结构。她指出，其中的“1”是优化整合后的国家基础性课程；“X”是由1生长出来的个性发展的特色校本化课程。“1+X课程”结构让课堂回到课堂本身，让教师回到教师本身，让儿童回到儿童本身，构建了适合儿童、多元发展的课程模式，引导儿童走向整体意义的世界。

从“三个超越”到“主题教学”，再到“1+X课程”，窦桂梅不断实现着自我超越，“我是教语文的，我是教人学语文的，我是用语文教人的”，这句话更是赢得了全场听众的掌声。

在讲述了作为语文教师的三十余年专业成长历程后，窦桂梅通过“为你兑现我的承诺”视频，介绍了清华附小“马约翰杯”足球联赛的一次难忘经历。为兑现一份与学生约定的承诺，实现学生的心愿，清华附小于2022上学期举办足球联赛，让学生在疫情复课后，为自己、为班级尽全力去流一场汗，哪怕流一次热泪。这种对孩子的承诺的重视和团队的践行力，令在场师生无不动容。“让儿童站立运动场正中央”，窦桂梅校长不仅是这么说的，更是这么做的，这场足球联赛教会孩子们和自己和解，和世界和解。

面对在座学生“语文课程的人文关怀和现实的教学存在冲突”的困惑，窦桂梅提出三个关键词：“等待”，等待的时间总是漫长的，但每一秒都要全力以赴，成功的背后一定有咬紧牙关的灵魂；“学习”，遇到困惑一定是承受能力不够，要不断提升自己的学习力，她提到，自己就是从模仿特级教师开始，不断练习、打磨，最终从课文这“一片树叶”窥见语文教学的“一整片热带雨林”；“下沉”，上完课把自己放下，把备课当读书，以读促教，以教促读。窦桂梅以亲身经历鼓励教育学子不惧挫折、乘风而行，铸就更好的自己。

小学教育专业研究生代表也提出了自己的困惑：如何更好地锻炼教师语言艺术，发挥好口才优势，而不被误认为是“上课的表演者”呢？窦桂梅认为教师如何提升语言的感染力、如何与学生亲切地互动，都是需要不断探索的。在教学层面上，窦桂梅提倡教师应该让孩子练出好口才，保持语言的顺畅、明丽。

应试教育和素质教育之间的矛盾怎么平衡？面对在座学生提出的疑问，窦桂梅坦然地表示：复杂和挑战也许就是我们的任务。她建议从加强阅读入手，并以清华附小一棵“长满书的大树”为例，提倡全体师生成为终身阅读者，汲取读书成志的精神源泉；成为阅读指导者，持续积累与创造阅读“秘籍”；成为阅读推动者，一起奔赴全民阅读的星辰大海。

针对“如何协调学生学习成绩和体育活动之间的关系”的困惑，窦桂梅直言：体育是看得见的道德教育，也是最好的教育学。当所有的孩子目标明确地为了一个项目拼劲全力的时候，他们的团队协作能力、判断能力、注意力都会得到提高。

为解答“如何成为每一位来清华附小的教师的家人”的困惑，窦桂梅提出了价值共创：在关键事件中提升文化认同力。她通过一个专题记录视频，重点介绍了清华附小一件里程碑事件——疫情期间的线上直播课。在2020年疫情最艰难的时刻，清华附小响应教育部“停课不停学”的号召，面向全国小学生，进行了《同上一堂课·直播课堂》共计816节的直播课，涉及9个学科，持续4个月。老师们顶住压力，研教材、练语言、改动作、抠细节，奉献出了精彩的教学设计，牢牢吸引住学生，为全国小学生送去最优质的教育资源和课堂，为抗疫做出了巨大贡献。这也成为了凝聚班级师生，塑造集体人格的宝贵机会。

这是一场讲座，更是一场交心的对话。三小时的交流中，窦桂梅始终热情洋溢、真诚分享，令在场师生热泪盈眶，深受触动。她结合清华附小的办学理念与学科教学经验，提出了新时代基础教育事业的发展方向；亦着眼于社会现实，围绕基础教育教师面临的挑战与问题，为新时代师范生提出专业成长建议。“回到教育的原点，为聪慧与高尚的人生奠基”，这次短暂的相聚，窦桂梅带给bat365在线平台官方网站全体师生最真切的感动。