为提高支部党员的党性修养,积极开展我院党政工作,落实党内政策,博士研究生党支部于5月9日以线上形式开展了第二次党课学习。支部书记汪飞君主持并带领支部成员集中学习了以“学习讲话精神,奋进新时代”为主题的党课,支部成员认真聆听,受益匪浅。
本次党课学习主要分为两个流程。首先,汪飞君主要介绍了《习近平总书记在福建考察期间的重要讲话精神》、《党史学习教育的根本遵循——学习习近平总书记<论中国共产党历史>》、《习近平总书记在清华大学考察时的重要讲话精神》这三个文件的主要内容。接着,第二个流程是,各位党员在学习完这三个文件以后,支部的党员就学习体会进行交流。各位党员踊跃发言,深刻的认识到,学习党史的重要性。并纷纷表示,把握大势,敢于担当,善于作为,为服务国家富强、民族复兴、人民幸福贡献力量。
学生学习心得
最近几天,我系统地了解和学习了习总书记在福建考察期间及在清华大学考察期间的重要讲话精神,并拜读了《论中国共产党历史》一书。
人的正确思想是从哪里来的?只能从社会实践中来。从1985年到2002年,习近平在福建工作了17年半。他在福建的探索和实践有着穿越时空的意义,成为他治理今日之中国重要的源头活水。辛丑仲春,习近平再赴福建,透过他一以贯之的关注点,可以看到他对推动“十四五”开好局起好步的谋划,也可感悟他对八闽大地历久而弥深的情怀。
“社会需要的人才是金字塔形的。高校不仅要培养研究型人才,也要树立应用型办学理念,培养青年一代适应社会需要的技能。”培根铸魂,启智润心。习近平总书记语重心长地说:“实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴,青年一代责任在肩。要落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”
25日,福建省委省政府工作汇报会。几个月前,总书记收到宁德市委市政府汇报脱贫攻坚情况的来信。习近平总书记勉励他们:“拿出只争朝夕的干劲,保持滴水穿石的韧劲。”“干劲是只争朝夕,韧劲是滴水穿石。努力在推动高质量发展上迈出新步伐,在增进民生福祉上取得新进展,奋力谱写全面建设社会主义现代化国家新篇章。”
正值我党百年诞辰,新征程上,风起潮涌,九州激荡,乘势而上开新局。
——博士研究生党支部 贺凯杰
近日,学习了习近平总书记在福建考察期间及在清华大学考察期间的重要讲话精神和《论中国共产党历史》一书,对平时的工作、学习、生活都有所启发,下面主要对《论中国共产党历史》一书的学习谈一下我的体会。
习近平总书记《论中国共产党历史》一书在全国出版发行。这部专题文集,收入总书记2012年11月29日至2020年11月24日期间关于中国共产党历史的重要文稿40篇。该书对于广大干部群众学好党的历史,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程、实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有十分重要的指导意义。
习近平总书记强调,全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局,以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程,以优异成绩迎接建党一百周年。“明理”,是明白一个道理,从具体的历史学习中,领悟到背后一以贯之的一个“理”。中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”这些重大问题就是我们学习党史首先要学明的“理”。“增信”,是增强信仰、信念、信心。学习党史要从党史中寻找理论滋养、精神支柱,坚定对马克思主义的信仰,对中国特色社会主义和共产主义的信念,对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。“崇德”,是加强党性修养、传承伟大精神。中国共产党人的精神谱系是由各个时期的革命烈士、英雄人物、先进模范身上的一系列伟大精神所构成,是百年党史的红色传统、红色基因。“力行”,是学以致用,把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来,同解决实际问题结合起来,把学习成效转化为工作动力和成效,防止学习和工作“两张皮”。
今年是中国共产党成立100周年,在这个重要的历史节点上,回望过去的奋斗路,眺望前方的奋进路,讲好中国共产党的故事,可以把党的成功经验传承好、发扬好,可以帮助我们更好地从学习党史中懂得党的初心和使命之可贵,理解坚守党的初心和使命之重要。
——博士研究生党支部 陈倩倩
近来,我系统学习了“习近平总书记在福建考察期间的重要讲话精神”、“习近平总书记在清华大学考察时的重要讲话精神”、《论中国共产党历史》,深有感悟。
习近平指出强调,百年大计、教育为本。广大青年要肩负历史使命,坚定前进信心,立大志、明大德、成大才、担大任,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人,让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。总书记对青年的殷殷嘱托饱含深情,为万千学子勇毅前行注入了强大动力。
习近平指出,生逢盛世,肩负重任,广大青年要不断增强做中国人的志气、骨气、底气,树立为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想。作为一名博士研究生,也应担当起应有的责任,不负国家给予的高等教育资源,将创新精神融入研究生活,推动教育事业的发展。
——博士研究生党支部 安珍妮